こんにちは、個別指導塾まさです。
＞＞【最新版】奈良県公立・私立高校入試おすすめ過去問題集（高校別一覧）
＞＞【最新版】大阪府の公立・国立・私立高校入試おすすめ過去問題集（高校別一覧）
＞＞【最新版】兵庫県の公立・私立高校入試おすすめ過去問題集（高校別一覧）
＞＞【最新版】京都府の公立・国立・私立高校入試おすすめ過去問題集（高校別一覧）
今回は、2022年に行われた、奈良県公立高校入試「理科」の問題・解答・詳しい解説を公開致します。
※最終問題のみやや難ですが、他は基本問題ばかりで、取り組みやすいセットです。
オンライン個別指導塾と家庭教師をやっています。北大院卒、指導経験20年以上。当塾は中上位高校志望の子が多いですが、勉強が苦手な子も多数在籍しています。今の学力は不問ですので、気軽にお申し込みください。授業料は1回70分 3,000円〜です。
＞＞教師紹介・料金・授業内容
＞＞体験授業かんたんお申し込み
＞＞お問い合わせ
大問1 小問集合（地学・生物）
（1）
解答：ウ
解説：
高気圧は周囲より温度が低いために下降気流が生じます。
風は冷たい方から吹き出すこと、コリオリの力から、高気圧では風は時計回りに吹き出します。
（2）
解答：オ
解説：
鳥類は陸上に殻のある卵を産み、肺呼吸で、恒温動物です。
（3）
解答：（例）目が横向きについており、広い範囲を見わたすことができる。
解説：
解答の通りです。
スポンサーリンク
大問2 月と金星
（1）
解答：衛星
解説：
単純な知識問題なので、解説略。
（2）
解答：イ
解説：
月は地球の周りを西から東へ公転します。
月の満ち欠けの周期は約30日より、毎日同じ時刻に月を観察すると、1日あたり12°西から東へ移動します。
月は新月から右から満ちていき、満月から右から欠けていきます。
図1の月は三日月なので、1日後は右側の光って見える部分がさらに大きくなります。
（3）①
解答：エ
解説：
金星を肉眼で見ると、よいの明星では左から欠けて大きくなっていき、明けの明星では左から満ちて小さくなっていきます。
図3では、肉眼で見たときの金星の形は選択肢エですが、天体望遠鏡では上下左右が逆に見えるので、選択肢ウの形になります。
（3）②
解答：位置･･･D、大きさ･･･イ
解説：
金星の公転周期は0.62年より、1年で回転する角度は、
0.62年：360°＝1年：x
x＝360/0.62＝36000/62≒600°＝360°＋240°
よって、金星は図3の状態から360°と240°公転するので、Dの位置にあります。
このときの金星はよいの明星の位置にあり、図3より大きさが小さく満ちています。
（3）③
解答：（例）金星は地球より内側を公転しているから。
解説：
解答の通りです。
スポンサーリンク
大問3 気体の性質・酸化銀の熱分解
（1）
解答：石灰水
解説：
単純な知識問題なので、解説略。
（2）
解答：エ
解説：
ア：酸素が発生します。
イ：FeS＋2HCl→FeCl2＋H2S、より硫化水素が発生します。
ウ：CuCl2→Cu2+＋2Cl–、より、陽極で塩素が発生します。
エ：HCl→H+＋Cl–、より、陽極で水素が発生します。
（3）
解答：（例）水にとけやすく、密度が空気よりも小さいという性質。
解説：
解答の通りです。
（4）
解答：（例）はじめに出てくる気体には、試験管の中にあった空気がふくまれているから。
解説：
解答の通りです。超重要事項なので、必ず覚えてください。
（5）①
解答：2Ag2O→4Ag＋O2
解説：
酸化銀（黒色）を熱分解すると、銀（銀白色）と酸素が生じるので、まず以下のように欠けます。
Ag2O→Ag＋O2
O原子は左辺1個・右辺2個より、左辺のAg2Oを2倍します。
2Ag2O→Ag＋O2
Ag原子は左辺4個・右辺1個より、左辺のAgを4倍します。
2Ag2O→4Ag＋O2
全ての原子を見たので、これで化学反応式は完成です。
（5）②
解答：80%
解説：
表2より、1.00gの酸化銀が完全に反応すると、0.93gの銀と0.07gの酸素が発生します。
この実験では、酸素が5.00g-4.72g＝0.28g＝0.07g×4発生しているので、酸化銀は1.00g×4＝4.00g反応しています。
よって、5.00gの酸化銀のうち、4.00g/5.00g×100＝4×20＝80％が反応しています。
大問4 モノコードを使った音の性質
（1）
解答：比べるもの･･･AとC、音の高さ･･･ア
解説：
弦の長さ（駒の位置）のみ異なり、他は全て同じ条件のものであるAとCを選ぶとよいです。
弦の長さを短くし、他の条件は変えないのであるなら、音は高くなります。
（2）
解答：250Hz
解説：
4目盛りは0.001秒×4＝0.004秒であるので、
振動数[Hz]＝1/0.004s＝1000/4＝250Hz
（3）
解答：C
解説：
弦が太く、おもりの質量が大きく、駒の位置がYであることから、Dと条件が近いですが、音はDより一段階高いです。
これより、Cが適切です。
大問5 タマネギの体細胞分裂
（1）
解答：単子葉類
解説：
単純な知識問題なので、解説略。
（2）
解答：エ
解説：
ア：顕微鏡の倍率は、接眼レンズの倍率と対物レンズの倍率をかけたものです。
イ：倍率が上がると、視野が狭く暗くなります。
ウ：ステージ上下式顕微鏡では、対物レンズとプレパラートを近づけたあと、遠ざけてピントを合わせます。
エ：正しい。対物レンズは長いほど倍率が高くなります。
（3）
解答：ア
解説：
アの間期で染色体が二倍に複製された後、イ→エ→オ→ウ、の順で体細胞分裂が行われます。
（4）
解答：①･･･ア、②･･･イ、③･･･（例）分裂した細胞が大きくなる
解説：
①と③：根もと付近に成長点があり、ここで細胞分裂が盛んに行われ、分裂した細胞が大きくなることで、根が伸びます。
②：成長点では細胞分裂が盛んに行われているので、細胞の大きさは小さいです。
（5）
解答：（例）染色体の数が半分になる。
解説：
解答の通りです。
大問6 消費電力と発熱量 ★（４）と（５）がやや難
（1）
解答：ウ
解説：
Xは抵抗（電熱線）に対して直列に繋がれているので、電流計です。
電流計のX端子は電源装置の＋極に繋がれているので、＋端子です。
（2）
解答：18W
解説：
電熱線aの消費電力は、2Ω、6.0V、3.0Aの情報から、
消費電力[W]＝3.0A×6.0V＝18.0W
（3）
解答：
解説：
表2より、1分につき水温が1.2℃ずつ上昇しているので、原点と（5分、6.0℃）の二点を結び直線を書き、その他の点を直線に書き加えるとよいでしょう。
（4） ★やや難
解答：カ
解説：
①
消費電力は、電熱線aは18.0W（3.0A×6.0V）、電熱線bは9.0W（1.5A×6.0V）です。
表2より、5分間の上昇温度は、電熱線aは12.0℃、電熱線bは6.0℃です。
よって、消費電力が2倍になると上昇温度も2倍になるので、上昇温度は消費電力の大きさに比例することが分かります。
電熱線で発生した熱エネルギー（発熱量）が全て水の温度上昇に使われたのなら、上昇温度が大きいと発熱量も大きくなります。
②
消費電力は、電熱線aは18.0W（3.0A×6.0V）、電熱線bは36.0W（144.0V/4Ω）です。
上昇温度は消費電力の大きさに比例するので、消費電力の大きさが2倍になっているので、上昇温度も2倍になり、電熱線で発生した熱エネルギー（発熱量）が全て水の温度上昇に使われたのなら、発熱量も2倍になります。
（5） ★やや難
解答：（例）2本の電熱線を並列につなぐことで、回路全体の抵抗が小さくなり、回路全体に流れる電流が大きくなるから。
解説：
消費電力[W]＝V2/Rより、電圧が100Vで回路全体の抵抗が小さいと、消費電力の大きさが小さくなります。
回路全体の抵抗つまり合成抵抗の大きさが小さくなるのは、電熱線を並列に繋いだ場合です。
抵抗は電流の流れにくさであるので、電熱線を並列に繋いで回路全体の抵抗が小さくなると、回路全体を流れる電流が大きくなり、消費電力も大きくなります。
